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Informations, contacts et saisine par voie électronique.

Un temps fort de la mobilisation académique : retour sur le séminaire de lutte contre l'homophobie et la transphobie organisé à l'occasion du 17 Mai dans le Grand Amphithéâtre de la Sorbonne.

Une application, Plickers, répond de façon simple et efficace au besoin de faire des sondages instantanés en classe pour évaluer les acquis des élèves.

Une classe virtuelle permet de réunir l’enseignant et ses élèves pour « créer virtuellement une salle de classe ».

Créé par l’Institut National Sciences Mathématiques et de leurs Interactions (INSMI) du CNRS, rassemble des ressources audiovisuelles de diffusion des mathématiques destinées aux enseignants, lycéens et collégiens.

ERSILIA est une plateforme collaborative d'éducation à l'image pour les jeunes et les enseignants.

Stages inscrits au PAF, séminaires académiques, FIL...

Ce service rassemble des ressources pédagogiques structurées avec de grands établissements publics à caractère culturel et scientifique.

Ce service web de curation permet d'organiser, d'explorer et de partager des contenus numériques sous toutes ses formes et offre une grande capacité de stockage.

Une plateforme permettant d'apprendre gratuitement des langues à partir d'extraits de films, séries TV, clips musicaux, etc. en version originale.

L'Inspé de Paris dans son master MEEF, mention PIF, propose un parcours "Ingénierie de la formation et médias numériques" (IFMN) en partenariat avec l'académie de Paris.

L’Académie de Paris et l’INSPE de Paris, en partenariat avec la Ville de Paris, proposent à des professeurs stagiaires de devenir « Ambassadeurs du numérique ».

La DANE, l'EAFC et leurs partenaires s’associent pour proposer aux enseignants un plan de formation permettant à chacun de construire son parcours de formation pluriannuel.

Près de 100 porteurs de projets soutenus par la Cardie se sont réunis en Sorbonne pour une après-midi de travail collaboratif. La Cardie s’appuie sur cet apport collectif pour développer son offre d’accompagnement

Les TraAM sont fondés sur la mutualisation inter-académique, et s'appuient sur des expérimentations dans des classes. Ils associent les équipes académiques du premier et du second degré.