Publié le 31 janvier 2022
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Publié le 31 janvier 2022
Publié le 01 février 2022
Concours d'éloquence pour célébrer le 15e anniversaire de la loi encadrant le port de signes ou de tenues manifestant une appartenance religieuse dans les écoles, 15 mars 2019, au collège Octave-Gréard.
Publié le 01 février 2022
Codéveloppement : "approche de développement pour des personnes qui croient pouvoir apprendre les unes des autres afin d’améliorer leurs pratiques professionnelles" - Claude Champagne et Adrien Payette
Publié le 01 février 2022
L’école Alexandre Dumas a célébré la journée de la laïcité le jeudi 13 décembre 2018
Publié le 02 février 2022
Liste d'aptitude au corps des professeurs agrégés
Tableau d'avancement à la hors classe
Tableau d'avancement à la classe exceptionnelle
Tableau d'avancement à l'échelon spécial de la classe exceptionnelle
Publié le 02 février 2022
À l’occasion de la Journée de la laïcité à l’École, les chorales du collège François-Couperin et du lycée Chennevière-Malézieux se sont réunies.
Publié le 02 février 2022
Dans le cadre de la journée de la laïcité du 9 décembre 2016 organisée au Lycée Paul Bert (Paris 14e), des élèves notamment scolarisés en UPE2A à Paris ont rencontré Najat Vallaud-Belkacem et Jean-Louis Bianco.
Publié le 02 février 2022
Najat Vallaud-Belkacem au collège Henri-Matisse le 9 décembre 2015.
Publié le 11 janvier 2022
Mouvement inter-académique
Mouvement intra-académique
Phase d'ajustement des TZR
Mouvement interdegrés
Publié le 03 février 2022
La Braderie annuelle au profit des classes vertes de tous les enfants de l’école n’est pas qu’un moment de convivialité ; c’est aussi l’occasion de mettre en œuvre les valeurs qui portent l’équipe pédagogique.
Publié le 04 février 2022
Cécile Neau, enseignante en biochimie au CFA MICLA de Surgères, en Charente-Maritime, a voulu faire évoluer ses pratiques pour relancer une dynamique d’apprentissage.
Publié le 04 février 2022
Recentrer l’apprentissage sur l’élève, le préparer avant le cours pour le mettre plus en activité en classe.
Publié le 04 février 2022
Une application, Plickers, répond de façon simple et efficace au besoin de faire des sondages instantanés en classe pour évaluer les acquis des élèves.
Publié le 04 février 2022
Alain Lévy, professeur de mathématiques au lycée Arago (Paris 12°) nous montre comment il utilise l'application Plickers pour faire des sondages rapides qui lui permettent de réguler son enseignement.
Publié le 04 février 2022
Près de 100 porteurs de projets soutenus par la Cardie se sont réunis en Sorbonne pour une après-midi de travail collaboratif. La Cardie s’appuie sur cet apport collectif pour développer son offre d’accompagnement
Publié le 07 février 2022
ERSILIA est une plateforme collaborative d'éducation à l'image pour les jeunes et les enseignants.
Publié le 07 février 2022
Créé par l’Institut National Sciences Mathématiques et de leurs Interactions (INSMI) du CNRS, rassemble des ressources audiovisuelles de diffusion des mathématiques destinées aux enseignants, lycéens et collégiens.
Publié le 07 février 2022
Une classe virtuelle permet de réunir l’enseignant et ses élèves pour « créer virtuellement une salle de classe ».
Publié le 07 février 2022
Une application, Plickers, répond de façon simple et efficace au besoin de faire des sondages instantanés en classe pour évaluer les acquis des élèves.